Українсько-польський вищий навчальний заклад ХХІ століття
Website URL: http://www.tisit.edu.ua
Для участі в пробному зовнішньому незалежному оцінюванні 2017 року зареєструвалися 132 012 учасників. Минулого року – 113 846 осіб.
Найбільше зареєстрованих у м. Київ – 11 253, Львівській – 11 136, Дніпропетровській – 10 585, Харківській – 9 030 та Одеській областях – 7 767 осіб.
12 порад для українців від Блаженнішого Любомира Гузара
“Напередодні світлого Різдва”: як не боятися продовжувати і розпочинати заново життя у час війни і постійних колапсів? Чого бракне сьогодні українцям для щастя? Ми вибрали для вас найцікавіші думки Блаженнішого Любомиира Гузара.
Графік проведення зовнішнього незалежного оцінювання визначається згідно з затвердженим Міністерством освіти календарним планом проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів у 2017 році.
У 2017 році зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури, іспанської, німецької, французької, англійської мов та математики відбудеться у травні. ЗНО з інших предметів відбудеться з 2 червня по 16 червня 2017 року.
Дати проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року:
| Предмет | Дата проведення |
| Українська мова і література | 23 травня (вівторок) |
| Іспанська мова | 25 травня (четвер) |
| Німецька мова | 25 травня (четвер) |
| Французька мова | 25 травня (четвер) |
| Англійська мова | 29 травня (понеділок) |
| Математика | 31 травня (середа) |
| Історія України | 2 червня (п’ятниця) |
| Російська мова | 6 червня (вівторок) |
| Біологія | 8 червня (четвер) |
| Географія | 12 червня (понеділок) |
| Фізика | 14 червня (середа) |
| Хімія | 16 червня (п’ятниця) |
У червні 2016 року з ініціативи Міністерства освіти і науки України Інститут освітньої аналітики та Український центр оцінювання якості освіти провели моніторингове дослідження про вплив соціально-економічного середовища на результати навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Дослідження мало на меті з’ясувати, чи пов’язані умови, у яких живуть і навчаються учні, з успішністю навчання в школі.